Consejo Académico

Consejo Académico

Es un órgano del Gobierno Escolar, cuyo fundamento es la orientación pedagógica en la institución. Está integrado por el Rector quien lo preside, los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios y un representante de las sedes integradas a la institución. Artículo 145 Ley 115, Decreto 1860. Su función es orientar los procesos pedagógicos de la institución educativa.

Miembros del Consejo Académico

Joaquín Ernesto Herazo Acuña

Rector

David Rojas Pino

Coordinador Académico

Nora Josefina García

Coordinadora de Convivencia

Luis Javier Martínez

Coordinador de Convivencia

Dannia

Dannia Herrera

Coordinadora de Convivencia

Martha Acevedo

Docente Orientador

Olga María Benitez

Docente Orientador

Maryoris Ramirez

Tutora PTAFI

Nurys Bustamante

Microcentro de Ciencias Sociales

Diana Portacio

Microcentro de Castellano

Harold Rico Herrera

Microcentro de Ciencias Naturales

Virley Montes

Líder Educación Preescolar

Sandra Patricia Saltarín

Microcentro de Matemáticas

Marco Corena

Microcentro de Educación Física

Karina Salcedo

Líder Media Técnica

Claudia Ardila Rodríguez

Microcentro de Tecnología e Informática

Milena Villacob Corena

Microcentro de Religión

Jorge Carbonell

Microcentro de Inglés

Marina Ruiz Coneo

Microcentro de Educación Artística

Diana Tirado Romero

Microcentro de Metodología de la Investigación

Funciones del Consejo Académico

  • Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del Proyecto Educativo Institucional
  • Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el presente decreto
  • Organizar el Plan de Estudios y orientar su ejecución
  • Participar en la evaluación institucional anual
  • Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación
  • Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa
  • Conformar comisiones de evaluación con el fin de analizar los casos persistentes de insuficiencia en la consecución de los logros
  • Y las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el Proyecto Educativo Institucional.